护理模拟(SIM)实验室的主要好处

模拟(SIM)实验室为护理和医疗保健专业的学生提供身临其境的实践学习体验. 它们是为了模拟各种医疗环境而建造的，比如急诊室, 医院的房间, 产房和产房, 和手术室让学生完全沉浸在临床体验中. 除了逼真的环境, 这些实验室配备了人体模型和医疗设备.

How are 护理模拟 run?

护理专业的学生将他们的理论知识应用于精心创建的和多样化的场景中，以促进学习. SIM实验室通常分为 三个部分:

• Pre-briefing: 学生们在进入模拟之前会得到一个初步的简报. 这与护士开始轮班时提供的报告和图表相似, 其中包括病人的信息和他们的病情细节. 视情况而定, 护理专业的学生也可能被告知他们将如何在整个SIM体验中被评估.
• 场景: 然后将在SIM中进行针对课程和护理专业的案例研究. 护理专业的学生会像在现实生活中一样对这个场景做出反应. 教育者和其他护理学生可以在房间里互动，也可以通过单向镜子或远程视频传输观看和收听.
• 汇报: 案例研究结束后, 护理专业的学生反思他们的行为并确定挑战, 需要改进的机会和领域. 护理教育工作者还提供具体的反馈，说明可以采取哪些不同的措施，并为今后的改进提供建议.

虽然对护理专业的学生来说，处理一个场景和人体模型的想法可能有点尴尬, SIM实验室提供了许多关键优势:

安全的练习空间 

学生可以练习护理技能和精神运动, 批判性思维, 决策, 以及在模拟实验中的对病人态度技巧. 在受控环境中, 他们有放松的能力, 在不损害身体健康的前提下练习和尝试新事物 病人的安全.

忘记进行特定的检查或误诊疾病可能对患者有害, 但SIM实验室为学生提供了一个安全的学习和犯错的空间. 使用某些设备, 例如导管或喂食管, 第一次也可能令人生畏, 但是再一次, SIM实验室是学生在不伤害病人的情况下学习和纠正错误的理想场所.

建立信心

能够在一个可控的环境中安全地练习护理技能有助于学生建立 信心 相信自己的能力. 重复和不同的场景帮助学生完善他们的技能. 等他们适应模拟实验室的时候, 他们还应该能自如地与真正的病人打交道.

当学生学习一种情况或技能时, 它通常处于受控状态, 轻松地环境. 在现实生活中，他们可能不得不做出 快速改变人生的决定 几秒钟后. 一些护理模拟实验室试图复制这种紧张的环境, 帮助学生了解如何在工作中处理类似情况时保持沉着和决策.

提高解决问题的能力

消除犯危及生命的错误的压力可以让学生提出重要的问题，思考复杂的问题. 学生可能会觉得这个场景很有压力，被迫快速思考, 但他们也会被要求跳出固有的思维模式来寻找解决方案. 当在SIM实验室工作时，鼓励学生探索所有幸运28计划解决方案和结果.

提高团队合作和沟通能力

模拟为学生提供了一个与医院工作人员进行团队沟通的机会, 他们的护理同行, 其他医疗专业人员和患者. 据一个人说 研究, 这些沟通技巧是课堂作业无法替代的——最好的学习方式是通过亲身体验. 在实验室环境中, 讲师将观察护士如何处理与病人的互动，并提供改善沟通的建议.

SIM实验室通过为学生提供多方面和多感官的体验，使他们完全沉浸在受控的护理环境中，代表了一种创新的教学方法.

在过去的一年里，模拟模拟实验室变得更加宝贵，因为它们为学生提供了一个安全的空间来练习技能，即使在冠状病毒大流行期间——这就需要保持社交距离. 它们将是未来几年护士教育经验的重要组成部分.